计算机类课程微模块任务驱动教学模式研究

摘要：

一些计算机类课程涉及协议等复杂内容,即使是一个功能模块,也难以在一次教学中完成原理的讲解和项目的开发.该文提出了微模块的方法,通过从模块中凝练出一些微模块,基于微模块进行任务驱动式教学.由于微模块的工作量合适,大多数同学在教师讲解基本原理后能完成开发,能及时巩固相关知识、提高学习兴趣和创新能力.教师给出微模块的功能要求,提供底层函数、帧结构、寄存器说明等,提高学生的开发效率.该文给出了微模块的具体实施方法和案例,该方法能适合涉及内容较复杂的课程的教学.

关键词：模块、微模块、任务驱动教学、教学模式、计算机网络、物联网

所属期刊栏目：14

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽财经大学教学研究项目acjyyb2018099

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：135-137