基于知识点分解的"软件工程"课程微课教学设计与应用
微课具有教学内容较少、资源容量小等特点,软件工程课程具有理论性强,知识点分散的特性,在教学改革中,首先对课程内容进行分析,采用知识点分解的模式,进行微课设计与开发,进行混合式教学,提升学生自主学习能力,在课堂教学中着重进行知识点应用训练,强化知识掌握.通过实验,证实知识点分解的微课教学对于学生的面对实际问题的分析应用能力的培养具有良好的推动作用.
软件工程、微课、教学设计、微课教学、微课开发、混合式教学
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TP317.4(计算技术、计算机技术)
平顶山学院教学改革项目:慕课环境下的微课程设计、开发与应用研究——以"软件工程"微课程为例2015-JY04;平顶山学院教学改革项目:精品资源共享课教学资源与平台建设研究——以软件工程课为例2015-JY03
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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