网络培训中参训教师学习倦怠的解读与解决

摘要：

随着网络培训的升温,诸多问题被渐渐暴露出来,其中参训教师学习倦怠问题引人深思.该文通过收集数据来分析参训教师在视频学习、参与学习共同体知识建构和试卷考核三个考核项中的表现,从根源上剖析教师学习倦怠现象产生的原因,并提出解决方案,以期帮助教师减轻和消除远程学习中的学习倦怠,提高教师网络培训质量和效益.

关键词：网络培训、学习倦怠、现象、解决

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-146,152