"互联网+"背景下混合式教学在高职《JAVA程序设计》课程教学中的应用研究

摘要：

JAVA是最先进的软件开发工具之一,在电子产品等领域中得到了广泛应用.本文根据以往工作经验,对混合学习教学设计方式和高职网络课程设计中存在的问题进行总结,并从以建构主义为指导的《JAVA程序设计》、以认知理论为指导的《JAVA程序设计》、混合式学习视角下的《JAVA程序设计》三方面,论述了"互联网+"背景下混合式教学在高职《JAVA程序设计》课程教学中的具体应用.

关键词："互联网+"背景、《JAVA程序设计》、高职网络课程教学

所属期刊栏目：14

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：2016年校级教学科研项目2016B-JB-07;项目名称:互联网+时代下《Java程序设计》教与学方式的变革研究

在线出版日期：2018-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151