基于学前儿童发展心理学的学习型游戏设计研究

摘要：

目的:基于学前儿童发展心理学对学习型游戏进行设计研究.方法:研究儿童发展心理学和儿童学习型游戏设计等相关理论,结合针对学龄前儿童的学习型游戏设计的现状以及存在的问题,提出针对学龄前儿童学习型游戏设计时应该注意的设计要求.结论:在设计学龄前儿童学习型游戏的过程中,应该在开发学龄前儿童智力的同时,结合儿童发展心理学理论,使得针对学龄前儿童的学习型游戏能够不仅达到智力开发的目的,而且能够培养学龄前儿童健康的心理状态,塑造健全的人格,提升认知和沟通协作能力.实现学龄前儿童的心智全面健康发展.

关键词：学龄前儿童、发展心理学、学习型游戏、设计

所属期刊栏目：14

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2018-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：197-199,201