"数字图像处理"小组课题驱动教学法探索

摘要：

将小组合作分工法与课题驱动法有机结合并应用于光电信息类《数字图像处理》课程教学,通过引导学生以小组学习方式来解决与课程密切相关的课题任务,并贯穿于理论教学与上机实践应用之中,激发学生学习积极性、提高学生团体合作能力,帮助学生加深对课程理论知识和实际应用的理解.教学实践表明将小组分工合作和课题驱动相结合的教学方法能提高学生学习主动性和学习兴趣,有利于提高学生学习效率,强化学生分析问题、团队合作和解决问题的能力,增强学生综合应用能力和创新素养.

关键词：小组合作、课题驱动、数字图像处理、教学实践

所属期刊栏目：14

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：重庆大学光电工程学院教学改革研究项目编号2017J06

在线出版日期：2018-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-120,123