《数字图像处理》课程的分层实践教学体系研究
由于数字图像处理应用广泛,考虑学生的个体差异,为进一步提高学生的实践能力和创新能力,提出一种分层实践教学体系,两个层次分别以"数字图像处理系统"和"遥感图像处理"为主线展开,内容和难易程度的差别,旨在提高学生实践教学的参与度,提高教学质量.
个体差异、分层实践教学、参与度
14
G424(教学理论)
长江大学工程技术学院2017年度学院基金项目2017JY17
2018-02-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
185-186
点击收藏,不怕下次找不到~
个体差异、分层实践教学、参与度
14
G424(教学理论)
长江大学工程技术学院2017年度学院基金项目2017JY17
2018-02-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
185-186
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn