应用型本科人才培养模式下课程考核存在的问题及解决路径探析

摘要：

应用型本科高校应培养具有独立创新意识和社会实践能力的应用型人才.然而,传统的课程考核方式普遍存在着不足或偏失,与应用型人才的培养需求不相适应.因此,需要提出一些富有实践意义的解决路径,建立健全与培养应用型人才相适应的课程考核体系,为应用型人才培养目标的实现奠定基础.

关键词：应用型人才、课程考核、改革

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：169-170,178