互联网+背景下师范生移动学习的调查研究

摘要：

随着互联网的普及和发展,通过各种终端设备进行移动学习已经成为师范生课内外学习的主要方式.该文通过对师范院校88名学生的移动学习进行调查,分析总结了学生移动学习的现状和存在问题.针对其需求提出包括提高移动学习的硬件环境、提升移动学习资源的品质和加强移动学习平台的人性化服务等建议,以期为移动学习普遍用于师范专业的教育教学提供借鉴.

关键词：师范生、移动学习、需求、分析

所属期刊栏目：13

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏省教育科学规划课题十三五规划专项课题"移动互联网时代江苏省高职院校移动学习需求及应对策略研究"C-a/2016/01/23

在线出版日期：2018-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：165-166