基于体验式学习的师范生教育技术能力培养研究
在教育信息化大发展的时代里,师范生作为未来的教师,其教育技术能力的培养显得十分重要.针对目前师范生教育技术能力培养中存在的诸多问题,提出将着重于"体验与反思"的体验式学习模型应用到师范生教育技术能力培养当中去,并探讨了行之有效的培养模式.
体验式学习、教育技术能力、师范生
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TP311(计算技术、计算机技术)
浙江师范大学2015年度教改项目"基于体验式教学的师范生教育技术能力培养研究"
2017-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
139-140,146