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慕课与翻转课堂融合的高校教学模式研究

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该文介绍了当前备受教育界关注的MOOC与翻转课堂这两种教学模式的优势和缺点,并通过分析现有MOOC与翻转课堂深度融合的教学模式案例和理论,揭示了实现MOOC与翻转课堂的深度融合的关键所在.

慕课、翻转课堂、教学模式

13

G642.0(高等教育)

2015年度职业院校信息化教学研究课题2015LX075;新疆工程学院科研基金项目编号2014xgy131612

2017-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

120-121

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1009-3044

34-1205/TP

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