慕课与翻转课堂融合的高校教学模式研究
该文介绍了当前备受教育界关注的MOOC与翻转课堂这两种教学模式的优势和缺点,并通过分析现有MOOC与翻转课堂深度融合的教学模式案例和理论,揭示了实现MOOC与翻转课堂的深度融合的关键所在.
慕课、翻转课堂、教学模式
13
G642.0(高等教育)
2015年度职业院校信息化教学研究课题2015LX075;新疆工程学院科研基金项目编号2014xgy131612
2017-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
120-121
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慕课、翻转课堂、教学模式
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G642.0(高等教育)
2015年度职业院校信息化教学研究课题2015LX075;新疆工程学院科研基金项目编号2014xgy131612
2017-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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