浅谈数字故事在微视频创作课程中的应用

摘要：

随着教育改革的深入发展,许多中小学纷纷对传统的教学模式进行改革创新,数字故事教学模式随之产生,其最早脱离于美国的数字故事中心(CDS),在现代化数字媒体技术的推动下,各国教育界学者对其展开了深入研究,使其成为诸多发达国家不断探索和尝试的新型教学方式,该文对数字故事应用于校本课程《DV拍摄与制作》课堂的教学方式进行了初步探究.

关键词：数字故事、微视频、课程、应用

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：该文为广东省教育科学"十二五"规划2014年度项目"巧用数字故事提升学生微视频创作能力的质性研究"项目2014YQJK158阶段性研究成果

在线出版日期：2017-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：184-185