基于SPOC的翻转课堂教学设计模式在高职教育的应用研究

摘要：

SPOC(Small Private Online Course)即小规模限制性在线课程,是一种结合了传统课堂教学与在线教学的混合式教学模式.构建高职SPOC混合式教学模式,并有效地应用到教学和人才培养实践当中,推进SPOC混合式教学理念,整合在线学习、混合学习以及翻转课堂等创新性教学模式,实现对教学流程的重构与创新,为当前职业教育改革提供理论指导.该文主要对基于SPOC的翻转课堂教学设计模式在高职教育的应用进行了简单的探究分析.

关键词：SPOC、翻转课堂教学设计模式、高职教育、应用研究

所属期刊栏目：13

分类号：G424(教学理论)

资助基金：2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目"高职《PHP程序设计》课程的SPOC混合式教学改革研究"ZJGB2016251的研究成果

在线出版日期：2017-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102