基于微课的混合式教学模式构建与实施——以网页设计为例

摘要：

混合式教学模式是随着信息技术的发展和教学理念的更新出现的一种新的教学模式,它的出现为课堂教学改革提供了新的思路.文章总结分析了在网页设计课程中通过构建微课学习体系,以课堂面授和网络教学平台为依托,开展线上、线下相结合的混合式教学所做的探索和研究,实践证明该教学模式将网络环境下的学习活动作为课堂教学的补充,实现课堂、课外的协调和优势互补,能有效地提高课堂教学效果,以达到促进学生自主学习的目的.

关键词：微课、混合式教学、网页设计、教学平台

所属期刊栏目：13

分类号：G40(教育学)

资助基金：该文为浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目"基于微课的计算机多媒体制作课程混合式教学模式的改革与实践"kg2015384

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-122,124