翻转课堂理念下的教学设计——以高职学校《计算机应用基础》为例

摘要：

随着计算机技术和网络技术的发展,传统的教学模式已无法满足学生的需求,虽然课程视频资源已大量出现,但无法顺应互联网时代用户的"注意力模式".翻转课堂的出现,可以高效地将这些资源应用到教学上,然而要想将一门课程制作成真正的效果理想的翻转课,从选题到设计再到应用等这一系列操作是一项复杂的系统化工程.下面以高职学校的《计算机应用基础》这门课为例来阐述翻转课堂理念下的教学设计.

关键词：翻转课堂、微课、计算机应用基础、教学设计

所属期刊栏目：13

分类号：G424(教学理论)

资助基金：该文系广东科学技术职业学院2015年度课题研究成果,课题名称:基于翻转课堂教学模式的改革实践——以计算机应用基础课程为例JG201525

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-112,114