基于Moodle平台的PBL模式网络课程设计与开发

摘要：

基于项目的学习(Project-based Learning,英文缩写为PBL)主张"以学为中心"、"以项目为中心驱动",注重培养学生的创新能力和问题意识,注重培养学生的自主学习能力和交往合作能力,是一种新型的教学组织模式.本研究以《多媒体技术基础》课程为教学内容,以开源的课程管理平台Moodle为技术支撑,采用结构化开发方法,实现了基于项目的学习的设计与实施.

关键词：基于项目的学习、Moodle平台、课程设计

所属期刊栏目：13

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72