课赛融合教学模式研究——以《网页制作技术》课程为例
为激发学生的学习兴趣,结合学生学习网页制作技术课程的特点,提出课赛融合教学模式研究,设计网页制作技术课程互动式教学模式,对传统教学模式与课赛融合教学模式效果进行对比,提出比较完整的教学方案.通过教学实践,证明课赛融合教学模式的有效性和趣味性,提高了学生的学习兴趣和学习能力.
课赛教学、分组竞赛、课赛融合
13
G424(教学理论)
2017-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
146-147
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课赛教学、分组竞赛、课赛融合
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G424(教学理论)
2017-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
146-147
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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