以翻转课堂模式推进中职《计算机应用基础》课程的教学实践

摘要：

翻转课堂模式是利用现代网络技术和资源,重构教学流程,对计算机应用基础教学有重要启示.笔者尝试在中职计算机应用基础课堂上引入翻转课堂教学模式,通过课前准备、课堂教学和课后评价提升连贯一体,为学生创设自主学习的情境,增强了学生的学习主动性与师生间交流互动的积极性,并在这过程中真正提升学生的关键能力.

关键词：翻转课堂、计算机应用基础、教学实践

所属期刊栏目：13

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127