例谈"一题多解"在高职可编程控制教学中的应用

摘要：

可编程控制在各行各业的广泛应用,使其成为了高职院校机械、控制类专业的一门专业核心必修课.由于可编程控制具有较强的灵活性,在教学过程中的"一题多解"可以使学生的思维得到充分的锻炼和培养,从而提高教学效果.

关键词：一题多解、高职、可编程控制

所属期刊栏目：13

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：湖南省教育科学"十三五"规划2016年度课题《融入SPOC理念的高职课堂O2O模式分析与研究》,负责人:姜慧XJK016CZY012

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-80,85