计算机专业程序设计能力培养模式的研究与实践

摘要：

通过对国内外软件人才培养模式特色及成功经验的分析比较,打破我国普通高校软件人才培养问题上的僵化思维和习惯观念,积极改进和提高计算机专业人员的培养方式和培养质量,进行从业人员的程序设计能力培养模式的理论思考和实践,培养掌握最新IT技术、具有创新精神和实践能力的高素质的软件设计人才,在专业理论、核心技术、前沿技术、实践能力、合作精神和创新能力等方面提升学生素养,使学生具备较强的职业竞争能力,同时解决我国软件人才匮乏的现状,提高软件人才质量,最终促进我国软件业的快速发展.

关键词：程序设计、案例教学、任务驱动、建构主义

所属期刊栏目：13

分类号：TP301.6(计算技术、计算机技术)

资助基金：吉林省教育厅"十三五"社会科学研究项目2016506

在线出版日期：2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-146,154