基于翻转课堂教学模式的程序设计类课程教学设计分析
翻转课堂是程序设计课堂的重要组成部分,依据现阶段程序设计课堂实施情况为基础,结合近年来翻转课堂教学形式应用特点,分析目前程序设计课程实施过程中存在的问题,并且结合实际发展过程中教育理念和企业人才需求特点,推广优质的翻转教学形式.
程序设计、课程、翻转、教学形式
13
G424(教学理论)
2017-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
93-94
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程序设计、课程、翻转、教学形式
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G424(教学理论)
2017-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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