基于过程化考核的计算机课程教学模式研究与实践

摘要：

该文分析了现有计算机课程传统考核方式的不足,在此基础上提出了过程化考核模式,然后以一门计算机课程为例,提出了具体的过程化考核方案,最后得出该考核模式的应用,不仅提高了学生的学习积极性和应用能力,也弥补了传统考核方式的不足.

关键词：计算机课程、过程化、考核模式、研究、实践

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：海南省教育科学规划课题成果《基于过程化考核的计算机课程教学模式改革与实践》QJY13516052;海口经济学院2015年度校级教研教改项目Hjyj2015006;海南省教育厅2016年重点教研教改课题《物联网工程专业建设与智慧海南的研究与实践》Hnjg2016ZD-22;海口经济学院2015年度校级科研重点项目hjkz15-02;海南省自然科学基金2015年度项目20156239;海南省自然科学基金2017年度面上项目617175

在线出版日期：2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84