多维度协同下计算机基础分层教学改革
针对高校非计算机专业学生计算机水平差异较大的问题,提出多维度协同下计算机基础课程系统分层的观点.通过对课程设置、课程内容、学生分层、实验分层、案例教学等多个维度对课程分层教学实施系统改革.将分层教学运用于整个课程的教学中,使用案例教学增强实验教学的趣味性和实用性.
多维度协同、计算机基础、分层教学、案例教学
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G642(高等教育)
江苏省教育改革课题SG31508115;苏州大学教育改革课题5731518315
2017-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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