关于数字化课堂实施多维互动教学的思考

摘要：

信息的传递是双向的,有效的课堂互动在教学实施中有着举足轻重的作用.而信息反馈的不及时、互动的缺乏是课堂教学中存在的普遍问题.随着数字化、新媒体技术在教学环境中的深入应用,教学交互呈现多维度、网状化的特点,多维互动符合多元智能理论和建构主义思想,实施多维互动需要互动媒体、数字化教学资源的支持并对师生交互进行重构.

关键词：数字化课堂、多维、互动教学

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：121-122