基于职业能力培养的高职计算机专业英语教学探讨

摘要：

为了使学生具备职业岗位能力,针对高等职业教育计算机专业英语教学现状,从职业岗位能力要求出发分析计算机专业英语课程重要性,明确计算机专业英语学习目标,提出建构主义指导下的计算机专业英语课程教学改革,在教学实施过程中,灵活使用多种教学方法,探讨多元评价方法,培养学生具备职业岗位要求的计算机专业英语能力,教学效果显著.

关键词：高等职业教育、职业岗位能力、计算机专业英语、学习目标、建构主义

所属期刊栏目：13

分类号：TP399(计算技术、计算机技术)

资助基金：湖南省职业教育名师课堂项目,湘教科研通[2016]35号;湖南教育厅科学研究项目,湘教通[2016]395号

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101