基于学情分析的数据通信课程教学改革研究
生源变化是目前高职院校普遍面临的主要问题,已成为影响高职院校教育教学工作的重要因素.学校生源的多样化,导致学生基础越来越弱,对于课程的教学,造成一定的困难.该文通过对学生的学情分析,研究在校学生数据通信课程的学习状况和存在的主要问题,开展课程教学改革的研究,提出解决问题的教育教学改革方法,从而为优化人才培养模式提供可靠的依据,为提高学生的专业技能,提升学生就业的层次提供途径.
学情、教学改革、课程、生源
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TP393(计算技术、计算机技术)
淮安信息职业技术学院2015年度教科研课题;编号:HXGJY1503
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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