《C语言程序设计》的实践教学中计算思维探讨

摘要：

针对计算机专业大一新生在《C语言程序设计》的实践教学中存在的问题,深刻体会到计算思维在C语言的实践教学中的作用越来越大,因此在C语言实践教学中培养学生具有计算思维能力也越来越重要,而对学生计算思维能力的培养是使C语言实践教学从单纯的一种编程工具向培养学生的计算思维和问题求解能力转变.该文介绍了计算思维的定义及包含的内容,然后通过以往的教学经验深刻分析了计算思维在C语言实践教学中的体现.

关键词：C语言程序设计、计算思维、实践教学

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西安工业大学教改重点项目13JGZ03

在线出版日期：2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151-152