办公自动化课程任务驱动教学模式的探索与实践
办公自动化是一门实践性很强的学科,在教学过程中,有很强的教学交互性.基于此教学实际,本文探讨任务驱动教学模式理论在该课程上的应用与实践.以实际办公任务为主线组织教学设计,实现以学生为主体、教师为主导、教学资源为环境的任务教学模式.通过编写配套教材、制作配套课件和学习网站,构建任务驱动教学环境.该文主要对办公自动化任务驱动教学方法、教学过程和活动,以及环境构建方面进行论述和总结.
办公自动化、任务驱动、教学模式、教学方法
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G424(教学理论)
2017-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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