基于微信平台的医学微课开发及应用研究

摘要：

随着微信时代的到来,当代大学生对新鲜高科技产品的新鲜感,无疑是微信的应用主体.大学生缺乏微信息内容的正确判断,往往跟风转发,虚假信息都有可能以“蝴蝶效应”的方式轰动整个社会.如何正确引导学生,把握网上舆论引导主动权,利用微信平台推动医学院校的微课发展,丰富学生的业余文化生活的同时,提高课堂教学的有效性,学生学习的自主性、灵性和趣味性.随着移动通讯及互联网的普及,医学微课将成为医学生未来自主学习和继续教育的主要方式之.

关键词：微信、微课、视频、舆情

所属期刊栏目：12

分类号：TP301(计算技术、计算机技术)

资助基金：河南省卫计委教改课题立项Wjlx20160149

在线出版日期：2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95