非计算机专业《C语言程序设计》循环结构教学用例探讨
《C语言程序设计》一般是高校非计算机专业理工类学生的公共基础课程,在教学中普遍存在学生学习积极性不高、学习目标盲目、编程思维欠缺等问题.该文探讨C语言程序设计课程中循环结构教学用例的设计与实施,通过这些用例帮助学生掌握循环结构的基本语法知识和编程方法,使用循环结构解决实际问题.教学实践表明所设计的教学用例可以激发学生的学习热情、帮助学生快速掌握循环结构的基础知识和编程技巧.
C语言、程序设计、教学、循环结构、课堂用例
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G642(高等教育)
安徽省质量工程教学研究项目——以实践能力培养为驱动的高师院校计算机基础公共课综合改革2015jyxm069;大规模在线开放课程MOOC示范项目《C语言程序设计》2015mooc015
2017-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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