面向计算思维培养的艺术院校大学计算机基础教学改革与实践
面对当前信息技术更新速度之快和信息传输量巨大、便捷特点,针对大学计算机基础这门课程,我们要考虑一种新的改革思路,来提高教学质量和调动学生学习的积极性和主动性.该文通过分析艺术院校大学计算机课程教学存在的问题,提出面向计算思维的教学改革新方案,对两个专业学生实施试点,反馈教学评价,并实施全面推广.
计算思维、大学计算机基础、教学改革、艺术院校
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G424(教学理论)
本文属于浙江省教育科学规划2016年度高校立项课题:《面向计算思维培养的艺术院校计算机基础课程教学改革研究》的研究成果课题立项2016SCG404
2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
89-90,100
