基于项目驱动的面向对象程序设计研究性教学实践
该文结合我校非计算机专业面向对象程序设计课程教学的实际,以VFP课程为例,在教学项目和自主探究项目的驱动下,将教学内容以数据库、面向对象程序设计和面向过程程序设计三个模块进行研究性教学实践,旨在培养学生自主学习、独立思考能力,进一步提高学生的创新能力.
项目驱动、面向对象程序设计、研究性教学
12
G424(教学理论)
2017-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
156-157,164
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项目驱动、面向对象程序设计、研究性教学
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G424(教学理论)
2017-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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