需求驱动的西部高校计算机基础创作型实验教学探索
当前大学计算机基础实验部分的教学仍然停留在验证型的教学模式阶段,不再适应现阶段大学生的计算机水平;文章针对这一问题进行问卷调查分析,结合当下流行的MOOC/SPOC教学手段,构建了一种以学生线上自主学习,教师线下点评作品的创作型实验教学体系.
大学计算机基础、实验教学、MOOC/SPOC、创作型
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G642(高等教育)
桂林理工大学示范网络课程建设项目"网络课计算机知识及应用初步"002503216151;广西高等教育本科教学改革工程项目"需求驱动的西部地方高校网络工程专业人才培养模式研究与实践"2013JGA153
2017-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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