"互联网+"高职课程教学发展路径研究

摘要：

"互联网+"作为一种新的经济形态,正在推动社会经济的发展进入一个新的时期,职业教育作为社会发展的产物,就必须借助"互联网+"实现教育教学各个环节的转型升级.课程教学作为职业教育实施的一个重要载体,必须要从课程教学理念与方法的升级、课程教学资源跨界融合、多元协同的课程教学质量评价等方面厘清"互联网+"战略下高职课程教学的发展路径,从而推动高职教育课程教学的改革、创新和发展.

关键词：互联网+、课程教学、职业教育、发展路径

所属期刊栏目：12

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162