"互联网+"背景下内容依托式学术英语教学模式探讨

摘要：

"互联网+教育"利用互联网思维重塑教育模式,打破了学习的时空限制,拓展了知识的获取途径.文章结合学术英语具体教学实践,提出"互联网+"背景下内容依托式的教学模式.该模式对传统大学英语教学进行了信息化改造与革新,对推动学术英语课程改革有一定的贡献.

关键词：学术英语、互联网+、大学英语、教学模式、内容依托式教学

所属期刊栏目：12

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广东外语外贸大学青年项目"大学英语网络课程学习行为的研究"2012Q13;广东省高等职业教育教学改革项目201401181;广东省高职教育教学指导委员会教学改革项目XXJS-2013-1025

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：149-151,165