高职院校推行现代学徒制的研究与实践——以计算机网络技术专业为例

摘要：

现代学徒制通过学校与企业的深度合作以及教师与师傅的联合传授,实现了理论与技能的一体化学习,此外,其还融合了工学结合、校企合作、订单培养等多种立足于职业能力和职业素质的培养形式,对于高职院校学生的技能培养具有积极意义.

关键词：现代学徒制、技能培养、人才培养模式

所属期刊栏目：12

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金："十三五"规划高教研究立项课题"现代学徒制"人才培养与实践GHYB160222

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125