试论地方高校通识教育模式的改革方向

摘要：

地方高校通识教育存在教育体制滞后、教育理念落后、师资力量薄弱等问题,如果直接采用清华大学、复旦大学等知名大学的通识教育改革方案,执行难度很大、可行性较低.可以引入MOOC/SPOC教学的理念与方法,充分利用MOOC/SPOC平台上大规模的优质在线课程资源,弥补地方高校在师资力量、课程设计等方面的不足,倒逼学校和教师放弃传统知识传授型通识教育模式,转而以问题为导向,着力对学生进行价值塑造与能力培养.

关键词：地方高校、通识教育、MOOC、SPOC

所属期刊栏目：12

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江西省社会科学"十二五"2015年规划项目资助:地方高校计算机专业"三位一体"教学模式研究——以九江学院为例15JY47

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115