基于应用型技术技能型人才培养的C语言教学改革
C语言是目前各高校理工科学生普遍开设的一门公共基础课程,是一门难教且难学的课程.该文对C语言教学现状进行了分析,以提高学生的编程能力为目的对教学手段、教学方法进行了改革,为C语言教学改革提供了有益经验.
C语言、应用型人才、教学改革
12
G431(电化教育)
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
127,130
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C语言、应用型人才、教学改革
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G431(电化教育)
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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