提高重点大学数据库课程教学效果的探索与实践

摘要：

针对重点大学学生的特点,从课堂教学、考试改革、实验、课程设计整个教学过程探讨数据库的教学方法,用灵活多样的教学方法提高课堂教学质量,通过课程考试改革和实验改革推动学生学习方式的转变,强调课程设计的差异化以鼓励学生个性化发展,培养学生的研究能力和创新能力.上述方法已应用到实际教学实践中,取得了较好的教学效果.

关键词：重点大学、教学方法、数据库课程、课程设计、差异化、教学效果

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：华南理工大学本科教研教改项目Y1151510

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106