项目教学法在概论性课程教学中的应用研究——以《集成电路概论》为例
针对概论性课程中存在的问题,基于项目教学法,以集成电路概论课程为例,提出了教学改革方案.同时结合集成电路封装信号完整性的教学内容,分析与探索了项目教学法在实际教学中的应用.实践表明:将项目教学法引入到概论性课程的教学中,提高了学生的理解能力和创新能力,从而提升了教学质量.
项目教学法、概论性课程、教学改革、集成电路、信号完整性
12
TP393(计算技术、计算机技术)
南通大学教学改革项目2015B68;南通大学教学改革项目2015C11;南通大学杏林学院教育教学研究基金项目2014J248;南通市科技应用基础研究计划项目资助GY12015004;江苏省高校自然科学研究重大项目资助16KJA510006;江苏省科技厅重点研发计划项目资助BE2016007-2
2016-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
166-167