大数据背景下"翻转课堂"的实践与研究

摘要：

"翻转课堂"是相对于传统课堂衍生出来的一种授课模式,目前已经成为教育技术领域研究的热点.该文通过对"翻转课堂"与传统教学模式的比较,给出了"翻转课堂"设计举例,通过对"翻转课堂"的实践与研究,积极探索课堂教学"教"的方法,为"学"提供新的途径和方法,努力让学生真正成为课堂教学的受益者.

关键词：传统教学模式、翻转课堂、在线教学资源、比较、效果、反思

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：项目JX2014-20

在线出版日期：2016-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-108,111