Flash设计大赛与Flash动画制作课程相互融通的探索

摘要：

《Flash动画制作》是计算机网络技术专业学生的一门职业技术课程,从内容分配上看,理论课程与实践课程大约比例为5:5,这也突出了Flash动画制作的极强实践性.为了能够更好地培养学生的制作能力,同时也为了能够帮助学生在适应社会要求、符合社会主流趋势的基础上,有效地提高设计效率,结合学院组织的学生技能大赛,教师可以巧妙地将其与Flash动画制作课程进行融通互促.本文就是基于这一背景,从教师的角度,就如何在Flash动画制作课程的教学中结合Flash设计大赛提出了几点教学策略建议,以期抛砖引玉,为该门课程的教学带来具有指导意义的教学参考.

关键词：Flash、动画制作、融通

所属期刊栏目：12

分类号：G64(高等教育)

资助基金：该文系天津滨海职业学院2016年度课程——信息安全管理职业技能大赛与课程相互融通的探索与实践课题201606的研究成果

在线出版日期：2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：199-200