网络平台支持《教育技术学》公共课实验教学模式构建

摘要：

为改变《教育技术学》公共课实验教学效果不佳的现状,作者依托"清华教育在线"平台,根据学习活动理论结构模型,凝聚了该实验教学模式的要素,并采用解释结构模型法,构建了该模式的雏形,并依据相关原则,设计其操作程序.

关键词："清华教育在线"平台、解释结构模型法、实验教学模式

所属期刊栏目：12

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：该文系广东技术师范学院教学改革与研究项目"'清华教育在线'平台支持的《教育技术学》公共课实验教学模式研究"项目JYYB201524的研究成果

在线出版日期：2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124