基于岗位能力培养的《计算机网络原理》实践教学探索
该文从"领班式"人才培养模式和岗位需求出发,探讨在"计算机网络原理"课程实践教学过程中,以就业为导向、培养岗位能力为目标,将职业工作过程系统化,对教学内容、教学过程和考核方式进行整体设计,体现"项目引导、任务驱动"的教学特点.
计算机网络原理、岗位能力、实践、教学设计
12
G64(高等教育)
2016-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
118-119,134
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计算机网络原理、岗位能力、实践、教学设计
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G64(高等教育)
2016-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
118-119,134
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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