优化课程资源,构建有效课堂——在实践中提升信息技术课教学效果
信息技术课程是以日新月异的信息化技术和互联网发展为依托的,作为信息技术教师,需要关注学生是不是真的能学会了技术之后学以致用.该文结合信息技术课教学实践,分析了教师优化课程资源的方法,以培养学生运用信息技术来解决问题的能力.
信息技术教学、课程资源、有效课堂
12
G424(教学理论)
2016-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
85-86
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信息技术教学、课程资源、有效课堂
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G424(教学理论)
2016-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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