基于“卓越工程师培养计划”的“三元制”协同工作机制
“卓越工程师培养计划”是中国高等教育中长期发展规划中的一个重要计划。文章通过“三元制”模式,即辅导员团队、教师团队和导师团队协同工作机制,积极探索更加完善的卓越工程师培养机制,从而促进“卓越工程师培养计划”的顺利进行。
卓越工程师三元制、辅导员团队、教师团队、导师团队
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G640(高等教育)
江西省教育科学“十二五”规划课题:“三元制”模式下卓越工程师培养的协同工作机制研究课题编号15YB033;江西省高等学校教学改革研究课题:基于MOOC的通信工程专业O2O实践教学模式研究课题编号JXJG-14-5-5
2016-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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