大学《Visual Basic程序设计》公共课定位及课程规划

摘要：

《Visual Basic程序设计》是普通大学开设的一门计算机基础类公共课，主要面向非计算机专业的理科学生。作为一门计算机程序类设计课程，涉及程序设计的理论及实践。面向非计算机专业的程序设计类课程，多年来由于定位不准，课程设置内容偏难，考核方式单一等问题，一直困扰着高校的老师。如何从课程的定位，课程的内容设置，课程的考试方式等角度入手，对现有的《Visual Basic程序设计》公共课程进行合理的定位及规划，该文提出了一些思考及实施建议。

关键词：Visual Basic公共课程、定位、课程规划

所属期刊栏目：12

分类号：G202(信息与传播理论)

在线出版日期：2016-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144