PPT触发器微课教学设计

摘要：

目前,微课教学正受到广大教育工作者的广泛关注.作以一种全新的教育理念,微课能为学习者提供不受时空限制的个性化教学.文章以"偶像来了"为教学案例,采用任务驱动法开展PPT触发器的微课教学设计.本设计既调动了学生的主观能动性,培养其分析、解决问题的能力,又对学生进行了积极向上的情感教育,是计算机基础微课教学的一次有益尝试.

关键词：微课、计算机基础、任务驱动

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：邵阳市教育科学"十二五"规划2015年度课题SYGH1525;2014年邵阳医学高等专科学校校级教改项目

在线出版日期：2016-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：212-213,217