基于案例化的《C语言程序设计》教学改革研究

摘要：

《C语言程序设计》是计算机相关专业编程语言类核心基础课，该课程以培养创新精神和实践能力的应用型人才为目标。通过课内外一体化、理论实践一体化的教学模式改革，强化学生在基础编程思想、基础编程技能、基础编程规范等三个方面的素养培养，达到能熟练运用C语言解决实际问题的能力。探索应用技术型人才培养的基础技能课培养模式，并逐步形成与之匹配的教学资源。

关键词：编程语言、课内外一体化、教学模式改革、教学资源

所属期刊栏目：12

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：平顶山学院教学改革项目2014-JY25

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：151-152,155