游戏让计算机组装与维护的课堂动起来
随着信息社会的发展,《计算机组装与维护》这门课就越来越重要。然而新兴学科的教学存在许多局限有待改革,同时,游戏又在不停的侵蚀学生的生活。老师们面对游戏如临大敌,使出各种招数进行围追堵截,但是收效甚微。其实,与其围追堵截,不如因势利导,笔者尝试在《计算机组装与维护》的枯燥教学环节中,引入各种游戏模式来教学,取得了很好的教学效果。
游戏模式、计算机组装与维护、教学改革
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G424(教学理论)
2016-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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